Un alto porcentaje de profesionales del país presentan problemas de lectoescritura. Estos problemas son arrastrados desde la infancia.
Ya que un gran número de niños y niñas en nuestro país tienen dificultades específicas de aprendizaje.
Cuando estas dificultades cumplen con algunos criterios diagnósticos, los llamamos “Trastornos específicos del aprendizaje” Al no ser detectados a tiempo, corregidos y suplida esa necesidad educativa, muchas personas se convierten en desertores del sistema educativo.
Y es que el sistema educativo, junto con los maestros cumplen un rol fundamental, no obstante los padres debemos convertirnos en vigilantes activos de la formación académica de nuestros hijos y ser partícipes.
Cuando hablamos de dificultades de aprendizaje en lectoescritura nos referimos a un grupo de criterios que se dan en una persona durante mínimo seis meses, y que afectan en su rendimiento escolar de manera notable.
Algunos de los criterios a los que debemos prestar atención: Por supuesto se debe tomar en cuenta la edad del niño y nivel de alfabetización, para ser remitido a una evaluación.
Lee de forma imprecisa, muy despacio y le cuesta mucho trabajo. Adivina palabras en lugar de leerlas y tiene problemas para expresarlas bien. Se le dificulta comprender el significado de lo que lee.
Tiene muchas faltas de ortografía y añade, omite o sustituye unas letras por otras. Le cuesta escribir: errores de gramática, puntuación.
No expresa las ideas de forma clara o los textos no tienen sentido. Estos pueden presentarse en niveles leves ha moderado y grave.
La recomendación es que los padres estén involucrados en la educación de sus hijos y puedan recibir herramientas de como ayudarlos.
Nuestro sistema educativo amerita que nuestros maestros sean recompensados debidamente y a su vez estos cumplan con todos los requisitos necesarios para ingresar a la carrera educativa.
Para los países desarrollados los maestros representan un fundamento para la sociedad, en manos de ellos está la formación de los futuros profesionales y esto representa un gran compromiso.
Nuestro país necesitamos poner mucha atención a esta problemática y no seguir dándole largas a este asunto.
Aportemos a nuestros pequeños dedicándoles 20 minutos, para crearle el hábito de lectura, si notamos alguna deficiencia o si la maestra nos notifica que nuestro niño presenta algún problema de aprendizaje, busquemos ayuda y sobre todo demostremos paciencia y tolerancia con nuestros niños.
Ya que todos en algún momento de nuestras vidas hemos tenido alguna necesidad educativa especial. Datos del autor: formación psicología clínica, psicología escolar, primeros auxilios psicológicos.
-Colaboradora en charlas con Penn State University, Downtown de Hazleton y LaunchBox de Hazleton Pennsylvania. Curso de liderazgo y emprendimiento.
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