Por RamĆ³n Mercedes
NUEVA YORK.- Padres de familias dominicanos residentes en la ciudad Yonkers y la Gran Manzana resaltan la efectiva gerencia en educaciĆ³n de su connacional Edwin Quezada, Superintendente de escuelas pĆŗblicas en el condado de Westchester.
Mediante documento MartĆn Salazar, AndrĆ©s MarĆa Mercado, Marcia de Ortiz, Anastasia del Orbe, JoaquĆn Mirabal, Josefina RodrĆguez, Hugo Cortorreal, JosĆ© DomĆnguez, HĆ©ctor Valenzuela, y Milton Acevedo, entre otros, indican que se sienten orgullosos de Quezada por ser un apasionado de la enseƱanza y el aprendizaje de calidad con los niƱos y jĆ³venes.
Consideran que es un personificado por un diĆ”logo animado, movimiento perpetuo e investigaciĆ³n colegiada reflexiva, y mueve la agenda de la educaciĆ³n pĆŗblica en Yonkers, el cuarto distrito escolar mĆ”s grande del estado de NY con casi 27,000 estudiantes y 3,500 empleados.
Bajo su tutela, en 2017 Yonkers se jactĆ³ de tener la tasa de graduaciĆ³n a tiempo mĆ”s alta, 82%, de los distritos escolares de las 5 grandes ciudades del estado.
Quezada llegĆ³ al condado de El Bronx a los 15 aƱos de edad (1983) terminando la escuela secundaria en “James Monroe High School” en 1985. Luego ingresa a Herbert H. Lehman College, completando su licenciatura en contabilidad con una especialidad en educaciĆ³n secundaria (1990).
En 1995 obtiene una MaestrĆa en ConsejerĆa de Lehman College, una licenciatura en AdministraciĆ³n Escolar / SupervisiĆ³n de Distrito de la Universidad de Fordham en 2000, y un doctorado en EducaciĆ³n de la Universidad de Walden en 2012.
El estudio de doctorado de Quezada examinĆ³ una extensa investigaciĆ³n sobre la correlaciĆ³n entre el uso de datos de rendimiento estudiantil y la instrucciĆ³n efectiva. ParticipĆ³ en el Instituto de Directores de la Universidad de Harvard, y en el Instituto de Liderazgo de la Junta Universitaria para Directores y la capacitaciĆ³n del Instituto de Eficacia.
El Departamento de EducaciĆ³n del estado de NY solicitĆ³ su membresĆa en el equipo asesor del “Proyecto de PreparaciĆ³n de Directores” que desarrollĆ³ estĆ”ndares para los directores de edificios, asĆ como para el “ComitĆ© del ListĆ³n Azul” en todo el estado encargado de mejorar los resultados educativos de los niƱos y jĆ³venes de color.
Esto trajo como resultado que NY fuera el primer estado que financia las iniciativas de “My Brother's Keeper (MBK)”, instituciĆ³n que aborda las persistentes brechas de oportunidades que afectan a niƱos y jĆ³venes de color, que busca asegurar de que todos los jĆ³venes puedan alcanzar su mĆ”ximo potencial.
Los quisqueyanos concluyen diciendo que el doctor Quezada encarna las caracterĆsticas esenciales requeridas para un lĆder educativo exitoso; centrado en los niƱos, intelecto, perspicacia financiera, pasiĆ³n, compasiĆ³n, habilidades de comunicaciĆ³n y resistencia”
Su alta capacidad gerencial le permite supervisar las funciones de las 39 escuelas y la administraciĆ³n central del distrito escolar; “enseƱanza y aprendizaje, presupuesto, recursos humanos, instalaciones, comunicaciones, tecnologĆa y trabaja con funcionarios municipales, estatales y federales”.
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