Mescyt, Minerd e Inafocam firman convenio para formar docentes de educación superior bajo la nueva Normativa No.01-2023

SANTO DOMINGO. – Los ministerios de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), de Educación (MINERD) y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) suscribieron un convenio interinstitucional con el objetivo de fortalecer la formación de los docentes y los formadores públicos, contemplado en el nuevo modelo del Marco Normativo de la República Dominicana, mediante la resolución No.01-2023 firmada el 14 de marzo, que modifica la normativa 09-15 para enriquecerla y actualizarla respetando el Pacto Nacional Educativo.

El convenio, suscrito por el titular del MESCYT, doctor Franklin García Fermín; el ministro del MINERD, Ángel Hernández, y el director ejecutivo del INAFOCAM, Francisco Ramírez, contempla que el nuevo modelo del Marco Normativo para la Formación Docente de la República Dominicana, aprobado por el Consejo de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (CONESCYT), es el resultado de la alianza estratégica MESCYT, MINERD, y las Instituciones de Educación Superior (IES).

Para la elaboración de la normativa, el titular del órgano rector de las IES, doctor Franklin García Fermín, designó una comisión especial, integrada por funcionarios de las instituciones señaladas y la subcomisión técnica formada por expertos, bajo la dirección de la viceministra, Carmen Evarista Matías.

García Fermín manifestó que el enfoque por competencias incluidas en el Marco Normativo contribuye a elevar el perfil del docente, dado que requiere llevar a la práctica un trabajo responsable en el aula, el manejo de los contenidos generales, disciplinares y psicopedagógicos.

El funcionario dijo que el Marco de la Nueva Normativa para la formación de docentes del país, se estableció que para el ingreso a las carreras de Pedagogía se procurará contar con un sistema de admisión que evalúe el perfil de ingreso de los postulantes, combinando pruebas de conocimientos, psicológicas, evaluación de actitudes, y de aspectos vocacionales.

Ratificó que se ha establecido una batería de instrumentos para utilizarse en el proceso de admisión, que incluya la Prueba de Orientación y Medición Académica (POMA) y que la actual Prueba de admisión universitaria, la PAA - College Board, sea progresivamente sustituida.

Afirmó que los estudiantes que rindan en la prueba y no obtengan el puntaje mínimo establecido para ella, recibirán una formación complementaria dictada por las IES y tendrán el derecho a tomarla en otra oportunidad, pero preparados al más alto nivel para que sea aprobada.

“El Marco Normativo constituye, un adecuado ejercicio ciudadano, alineado con la transformación social con una actitud positiva que garantice el desarrollo sostenible de la familia como núcleo fundamental de la nación”, subrayó García Fermín.

Destacó que es interés del Gobierno dominicano optimizar la formación docente integral de calidad y con equidad en la República Dominicana, para hacer de la nación un espacio geográfico y humano, comprometido sustancialmente con la innovación socioeducativa y económica, capaz de impulsar los procesos de transformación del nuevo orden mundial.