-La iniciativa busca construir consensos para una reforma integral de la educación adaptada a los desafĆos del siglo XXI
Santo Domingo.– La Comisión TĆ©cnica de la Consulta Nacional para la Transformación de la Educación Dominicana avanzó en la definición de los contenidos y la metodologĆa que servirĆ”n de base para elaborar el documento final con las principales propuestas de reforma del sistema educativo nacional.
En la reunión participaron el ministro de Educación Superior, Ciencia y TecnologĆa, Rafael Santos BadĆa; la tambiĆ©n exministra de Educación y de Educación Superior, Ciencia y TecnologĆa, Ligia Amada Melo; asĆ como los exministros de Educación y ex directores del INFOTEP, Melanio Paredes y Josefina Pimentel.
Durante el encuentro, Santos BadĆa afirmó que el proceso constituye “el Ćŗnico mecanismo vinculante” para construir una transformación educativa sustentada en el decreto presidencial que establece desarrollar una concertación nacional sobre el futuro de la educación dominicana.
Explicó que la iniciativa busca garantizar la participación de todos los sectores vinculados al sistema educativo, incluyendo universidades, sindicatos, empresarios, iglesias, organizaciones sociales, especialistas y representantes de la diÔspora dominicana.
Asimismo, indicó que el proceso incluirÔ foros regionales, sectoriales e institucionales, ademÔs de encuentros con dominicanos residentes en el exterior y mesas de trabajo con expertos nacionales e internacionales.
El ministro seƱaló que el objetivo es construir una visión compartida sobre los principales desafĆos estructurales de la educación dominicana, incluyendo la articulación entre subsistemas, la calidad de la enseƱanza, la integración de la ciencia y la tecnologĆa, y la adaptación del modelo educativo a las nuevas exigencias sociales, económicas y tecnológicas.
Santos BadĆa sostuvo que el paĆs necesita avanzar hacia una reforma estructural capaz de responder a los desafĆos de la cuarta revolución industrial, la inteligencia artificial y las nuevas dinĆ”micas del mercado laboral.
Durante la jornada, Melanio Paredes destacó la importancia de fortalecer la formación docente, al considerar que cualquier transformación curricular requiere maestros capacitados para implementar los cambios en las aulas.
De igual manera, Ligia Amada Melo respaldó la metodologĆa presentada por la comisión y propuso que el documento tĆ©cnico contemple evaluar si los profesores estĆ”n siendo formados para responder a los cambios actuales. Asimismo, planteó que dicho documento sea ampliamente socializado entre los distintos sectores nacionales, a fin de fortalecer la legitimidad y la participación en el proceso.
En tanto, Josefina Pimentel planteó durante la reunión consultiva sobre la transformación del sistema educativo la incorporación de los colegios privados y de los estudiantes al proceso de discusión de la reforma educativa impulsada por el Gobierno, con el objetivo de que distintos sectores puedan conocer, escuchar y participar en las propuestas dirigidas a fortalecer la educación nacional.
La comisión presentó ademĆ”s el calendario preliminar de encuentros regionales que serĆ”n desarrollados en distintas provincias y universidades del paĆs, junto a reuniones con sindicatos, empresarios, instituciones acadĆ©micas, organizaciones sociales, iglesias, comunicadores y representantes de la comunidad dominicana en el exterior.
Las autoridades explicaron que el proceso no busca imponer una ley previamente elaborada, sino construir colectivamente una propuesta de transformación educativa mÔs articulada, flexible, tecnológica y orientada al desarrollo nacional.
Entre los participantes estuvieron Maira Morla, directora general del INFOTEP; el padre Secilio Espinal, rector de la PUCMM; el padre Isaac GarcĆa, rector de la UCNE; JosĆ© Ramón HolguĆn Brito, rector del ITSC; y MarĆa Elisa HolguĆn, directora ejecutiva de AUPRI.
Asimismo, participaron los viceministros de Educación Ayacx Mercedes, Ancell Scheker y Francisco de Ćleo; asĆ como los viceministros de Educación Superior, Ciencia y TecnologĆa Genaro RodrĆguez, Otto Vargas, Paula Disla, Mirian Molina y Juan Francisco Viloria.
Igualmente asistieron RadhamĆ©s MejĆa, Enrique de León, Ondina Matos, RafaelĆn Santos, Staling Cordero, Julio CĆ©sar Madera y Ramona MejĆa.





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