El acto estuvo encabezado por el encargado de Proyectos Pedagógicos del Nivel Inicial del INEFI, Jacobo Moquete Guzmán, quien representó al director ejecutivo del INEFI, Alberto Rodríguez Mella, resaltando la importancia de contar con espacios adecuados para estimular las capacidades físicas, cognitivas y motrices de los niños en la etapa inicial.
Moquete Guzmán informó que las aulas de motricidad están destinadas a niños de entre 3 y 6 años de edad y disponen de equipamientos y recursos diseñados para favorecer el desarrollo de habilidades relacionadas con la movilidad, el equilibrio, la coordinación y la percepción corporal.
El impulsor de las salas de motricidad resaltó que el compromiso de Rodríguez Mella frente al INEFI es crear espacios y programas que promuevan la educación física y el deporte escolar de calidad.
“Estas aulas aseguran que los niños del nivel inicial tengan acceso a ambientes especializados que les permitan fortalecer, mediante actividades físicas y pedagógicas, crear destrezas esenciales para su crecimiento, aprendizaje y desarrollo integral”, argumentó.
Destacó la importancia de estos espacios para el desarrollo de competencias fundamentales durante los primeros años de escolaridad, ya que “esta iniciativa fue concebida para que los niños desarrollen sus habilidades motrices desde su ingreso al sistema educativo, con el acompañamiento de especialistas”.
Moquete Guzmán sostuvo que el proyecto, desarrollado junto a Richard Almaguer López desde 2024, persigue que cada nuevo centro educativo de nivel inicial construido por la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE), dependencia del Ministerio de Educación, incluya un aula de motricidad dentro de sus instalaciones.
En el acto, Moquete Guzmán estuvo acompañado por la especialista Gladys Bécquer y la directora de Nivel Inicial del MINERD, Elvira de la Cruz, quien resaltó la importancia de seguir impulsando iniciativas que contribuyan al bienestar y desarrollo de los estudiantes desde sus primeros años de formación.
Al evento también se dieron cita varias autoridades educativas, representantes de la comunidad escolar e invitados especiales, entre ellas el encargado del Gabinete del INEFI, Cristian Hernández, y el director del Centro Educativo Santo Cura de Ars (CESCAR), Roberto Cruz Arias.
Equipamiento adaptado a las necesidades de los niños:
Cada aula dispone de recursos didácticos orientados al desarrollo del equilibrio, la coordinación y la flexibilidad. Además, incluyen instrumentos musicales, como panderos, que favorecen el sentido del ritmo y la expresión corporal.
También cuentan con túneles de tela que estimulan el desplazamiento, la coordinación de movimientos y la exploración motriz, así como colchones para realizar ejercicios y actividades que fortalecen la confianza corporal y la orientación espacial.
Más allá del desarrollo muscular, estas aulas promueven la alfabetización física y el crecimiento cognitivo de los estudiantes, sentando las bases para una formación integral durante los primeros años de vida.
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